Florence
Herrmann
Geboren 1992 als Deutsch-Französin in Nordrhein-Westfalen, entdeckte sie früh ihreLeidenschaft für das Theater. Erste praktische Erfahrungen sammelte sie am Maxim Gorki Theater in Berlin sowie am Stadttheater Freiburg.
Diese prägenden Einblicke in die Theaterarbeit bestärkten sie in dem Wunsch, ihre Begeisterung für das Theater zum Beruf zu machen.
Nach einem Grundlagenjahr mit dem Schwerpunkt Schauspiel an der Theater Akademie Stuttgart absolvierte sie im Frühjahr 2017 erfolgreich die Ausbildung zur BuT®-zertifizierten Theaterpädagogin am Off-Theater in Neuss.
Im Anschluss daran arbeitete sie zunächst freiberuflich in Düsseldorf, bevor sie ab der Spielzeit 2017/2018 für fünf Jahre als Theaterpädagogin beim Theater Eurodistrict Baden Alsace in Offenburg tätig war. Dort begleitete und entwickelte sie zahlreiche theaterpädagogische Projekte mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen im deutschfranzösischen Grenzraum, stand zudem auf der Bühne und war als Sprecherin tätig. Dort schrieb sie unteranderem ihr erstes Stück „Show“ und war als Regisseurin tätig.
Nach einer beruflichen Pause aufgrund ihrer Elternzeit zwischen September 2022 und November 2023 setzt sie ihre Tätigkeit seitdem erneut als freiberufliche Theaterpädagogin fort – diesmal mit neuem Wirkungskreis in Niedersachsen, mit Sitz in Hilter am Teutoburger Wald.
Aktuell ist sie unter anderem für das Figurentheater Osnabrück, die tpw theaterpädagogische werkstatt gGmbH Osnabrück, den Verein Bühnenersatzverkehr Theaterlinie 49 e.V. in Bad Laer, Mensch:Theater! Unterwegs e.V., das Ensemble Bodytalk Münster, das Junge Theater Köln, die Walter Blüchert Stiftung sowie für den Deutschsommer der Sportjugend im Kreissportbund Gütersloh tätig.
Mit kreativer Leidenschaft, pädagogischem Feingefühl und interkultureller Kompetenz begleitet sie seit vielen Jahren Menschen auf ihrer persönlichen Entdeckungsreise durch das Medium Theater.
Gemeinsam mit Bianca Dahle und Katja Lauken gründete sie im April 2026 Labor15, um eigene Konzeptideen für theaterpädagogische Workshops entwickeln und realisieren zu können.